讲课过程评价标准:教学过程

　　教学目标达成度高（5分）
　
　　1. 教学方法、手段的采用紧密围绕教学目标。

　　2. 教学目标能在教学环节中得以明确的体现。

　　3. 教学活动的结果与预期的教学目标吻合程度高。

　　4. 学生对学习内容掌握的程度高。

　　教学环节合理（10分）

　　1.教师在课堂中能有效地进行教学进程的调控。

　　2.能依据教学设计有序开展教学活动。

　　3.教学环节清楚、完整、有层次。

　　4.教学进度快慢适当，张弛有度。

　　5.教学过程中的每个环节始终围绕教学目标和要求展开。

　　教学方法运用恰当（5分）

　　1. 能针对教学目标的具体要求选择和运用适当的教学策略和方法。

　　2. 尝试自主、合作、探究等主体参与的新型课堂教学模式。

　　3. 能努力运用恰当的教学手段把抽象的内容具体化、形象化。

　　4. 能根据学生年龄特征、认知水平及教学活动特点采用多样化教学方法。